Recurso didáctico dirigido de forma principal a estudiantes de Primer Ciclo de Educación General Básica con el propósito de contribuir al desarrollo de objetivos de aprendizaje transversales asociados a la dimensión sociocultural, buscando promover la protección y significación del patrimonio arqueológico mediante herramientas que puedan ser utilizadas en distintos escenarios o contextos sociales.